荔枝味的夏天

要么去和物理课代表勾肩搭背，要么就跑去物理老师办公室唠唠嗑。

习题册再回到贺礼手里的时候，往往只有寥寥无几的几行步骤，搭配赵尧细致地讲解。

“赵尧，你为什么不把步骤写全呀？这样我自己大概就能懂了，不用浪费你时间给我讲了。

”贺礼不理解平时写数学大题逻辑严密、步骤完整的人，

为什么会留下这样粗糙的、甚至有些逻辑断层的过程。

赵尧对此的解释是：“看着会也并不一定会，完整写过一遍都有可能忘呢。我要是写全了，

咱俩过段时间压根儿分不清会不会这道题。”贺礼耸耸肩：“OK，很有说服力。

”“而且……”赵尧没说完的话和贺礼的声音撞在一起，消散在空气里。“啊？什么？

”贺礼从习题册上移开眼，又抬头看向赵尧，正巧逮住他慌乱飘开的视线。“没……没什么。

我是说，给你讲题不浪费时间，也是一种复习和巩固啦。

”赵尧把桌上刚拿出来的语文书又一把塞进抽屉里，随手扔了本英语书出来。

贺礼一脸迷惑：“下节就是语文课呀，你拿英语书干嘛？

”赵尧看了一眼桌上的英语课本：“噢，我背会儿单词。你快写题，一会儿又上课了。

”贺礼没再说话，又低下头研究起手中的题目，全然没注意到身侧的赵尧悄悄松了口气。

寒冬的凌冽悄无声息地被初春的温润替代，随之而来的是绵绵细雨。操场跑道早就湿透了，

中心的草坪也浸满了水汽，空气里弥漫着润润的潮湿。出于天气的考虑，

课间操和体育课都改为自由活动，

于是班里电脑的掌控权被“游戏视频派”和“韩团舞台派”哄抢。对于最终的结果如何，

贺礼并不关心，反正她都不感兴趣。窗外的雨淅淅沥沥，贺礼难得没在做题，而是摘下耳机，

专心地听雨丝手舞足蹈地讲述它们的故事。“嘿，赵尧！走啊，去打球，

陈亦抢到篮球馆场地了。”熟悉的名字和有几分印象的声音按下了故事的暂停键，

贺礼顺着声音看过去，隔壁班的两三个男生抱着篮球站在班级门口，正向赵尧招手。